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【树德育人】王程辉:“育体”更“育人”的跆拳道老师

作者:党委宣传部陈海芬??????阅读次数:??????发布时间:2019-10-21

?  “腿抬高!”“出腿放松点!”“注意发声……”伴随着一声声洪亮的口令,同学们发出阵阵有力吼声,脚步随之快速移动,全然顾不上浑身淋漓大汗,前踢、下劈、横踢、后旋踢……所有动作完全按照标准执行,一个步骤都不敢马虎。今天让我们走近既是“魔鬼”教练亦是“暖心”老师——王程辉。

  一生挚爱跆拳道教育

  王程辉,是我校体育学院跆拳道教师,讲师。工作十二年来,他专注跆拳道素质教育,兢兢业业、悉心带教。在教学上,他结合大学生身心特点、跆拳道市场和教学经验,不断进行教学改革。一方面,主动学习跆拳道比赛新规则,研判新规则下课程内容调整与变化、创新考核评价体系;另一方面,认真研究新规则下难度技术分值的增加对跆拳道训练的影响,灵活为学生创造教学情境,提高训练效果。这种“阳光体育”的教学方法获得了学生们的喜爱和欢迎。

  2014年,学校首届跆拳道比赛,只有寥寥几十名学生报名参加,到了2019年1月第五届校级跆拳道比赛时,参赛选手人数达到了两百多,五年时间,爱好跆拳道的学生人数翻了五六倍。近几年,在江西省运动会跆拳道比赛中,我校获得了4金、2银、6铜。在2019年中国大学跆拳道(品势)锦标赛中,我校获得1银、2个第五。荣誉的背后,是王程辉对跆拳道运动的深深热爱以及多年的坚守与付出。

  “雪衣黑襟,无论是谁穿上跆拳道道服站在镜子前都会立即变得神采张扬,甘愿为之流汗、付出,跆拳道告诉我们:‘打倒人的不是挫折,而是自己的懒惰’。王程辉对跆拳道运动有自己的解读。

  既是严师,也是益友

  训练时,王程辉对学生要求很严格,每个动作都会亲自示范,悉心指导每一位学生。在学生眼中,他是严师,是目标,更是动力。

  “跆拳道是一种主要使用手和脚进行格斗或对抗的运动。冲拳、踢腿,一个简单的动作往往要练习成千上万遍,有时候踢到怀疑自己。一次两次三次四次,到上万次的时候也许才能去参加比赛,如若没有高强度的训练,自然也没有精进的技艺。”

  然而,铁汉柔情,这位严师的心中也不乏细腻的温柔。

  “在我的印象中,教练总是不苟言笑训练场上,他如同定海神针,让我们感到安定与平和;休息时,是长者,对我们耳提面命,谆谆教导;总结会上,他是老师,三言两语把我们训练场的疲惫状态立即脱身出来,重新焕发出进一步突破自我的信心。”文学院2014级学生熊盼笑着说

  “有一次,我患口腔溃疡,人难受的不行,随意在微信上和教练没想到第二天他为我带来清凉去火的草药这就是我的教练,用爱关心每位学生。”体育学院2015级学生黄亮华动情地说

  “对非体育生来说,参加暑假训练极具挑战,训练了20多天时我发烧了,教练听说后立即带着退烧药来看我,亲自给我煮粥、端水,像照顾女儿一样照顾我。”外国语学院2016级商务英语本科1学生吴洁感动地说

  礼义克己身不屈

  “跆拳道,‘跆拳’是教,教技术,而‘道’是育,教做人,‘以礼始,以礼终’是跆拳道运动的魅力。”王程辉始终秉承“礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈”跆拳道精神,育体更育人。

  爱国教育和礼仪教育是王程辉课堂上的重点内容。每节课上下课,他带领学生向国旗敬礼、师生之间互相行礼,让学生牢记跆拳道不仅是一项运动,更是一种精神、一种生活态度。

  体育学院院长雷城如多次在公共场合表扬王程辉“和王老师学过跆拳道的学生不仅技术动作扎实,还非常懂礼貌,跆拳道馆中的场地和器材,永远都保持得干干净净、整整齐齐,值得大家学习。

  “教练常告诉我们,认定的事情就要坚定做下去并努力做到最好。一年运动会排练《弟子规节目,为了达到完美的效果,我们一遍一遍录,一分多钟的录音足足录了4个小时,而他全程陪伴左右,最终节目受到全校师生的一致好评”体育学院2015级体育专业学生刘俏钦佩地说

  “行百里者半九十,坚持是跆拳道给予练习者的最大财富,正是因为有汗水和泪水,才会有更加专注、冷静和坚定的信念正是这种精神,也让我更加热爱跆拳道教学工作,我希望我不仅能帮助学生增强体魄,还能用人格魅力去引导学生成长,帮助他们构筑起自信、自强的精神桥梁。”王程辉说。